SEDE: Xochiquetzali 1, Centro - Tlaxcala, Tlax. - México
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Licenciatura en idiomas europeos
30 Mar 23 - 12:44
Duración: 3 años (9 Cuatrimestres).
Modalidad: No Escolarizada
Opción Educativa: Presencial. Abierta/A distancia.
Evaluación del aprendizaje: presencial, en línea o virtual.
- Utilizamos los espacios virtuales que nos ponen a disposición las distintas empresas informáticas… para crear aulas virtuales ordenadas, organizadas, en las que los alumnos, al entrar se sientan acogidos… ofertando una gran posibilidad por medio de bibliotecas virtuales de acceso gratuito… así como exponerse a muchas aportaciones lingüísticas de manera dinámica (ver videos, escuchar canciones, leer en un idioma extranjero)… y… utilizar las herramientas de procesamiento de texto disponibles, pidiendo a los alumnos que realicen sus tareas en archivos compartidos con el profesor y los compañeros… estimulando la reflexión metalingüística, la edición y la corrección .
Para ello, dispondrá de materiales en línea en diversas formas de presentación como: PDF, presentaciones PPT, video clases, etc… A través de una comunicación basada en una diversidad de medios que ofrecen las TICs, de modo particular Classroom y todas las herramientas que esta ofrece… que permitan desarrollar un aprendizaje independiente y autónomo, a saber: lecturas de análisis y críticas, análisis de casos, resúmenes, ensayos, reseñas, cuadros comparativos, sinópticos, conceptuales y mentales, glosarios, debates, cuestionarios, esquemas interpretativos, reporte de lectura e investigación documental y de campo.
Opción educativa:
1. -Clases presenciales 100 %.
2.-Clases presenciales y a distancia. (Asesorías por materia con sesiones programadas en vivo).
3. -Abierta flexible (Uso de herramientas tecnológicas y asesorías programadas).
Criterios de Acreditación.
A. Asignaturas del área de idiomas
Los criterios de evaluación que se considerarán para la acreditación de las asignaturas de los idiomas están distribuidos de la siguiente manera, cada cuatrimestre se presentará un test de nivel del idioma (italiano, inglés, francés y alemán), mismo que corresponda al avance que se tenga durante los diferentes cuatrimestres, siendo este el equivalente al nivel que corresponda:
Participación: 20%
Tareas y trabajos mediante la herramienta digital o escrita: 30%
Test equivalente a niveles de certificación PLIDA (italiano), TOEFL ITP (inglés), DALF-DELF (francés) GOETHE (alemán): 50%.
TOTAL 100%
Nota: Cabe señalar que dichas evaluaciones no son equivalentes a una certificación solo son mediciones de avance fijados por exámenes de practica para los niveles de avance cada idioma.
B. Asignaturas del área de Lingüística e Historia.
Los criterios de evaluación que se considerarán para la acreditación de las asignaturas teóricas en las áreas de la lingüística y de la historia, teniendo en cuenta que el estudiante hará uso de las herramientas tecnológicas propuesta por los asesores de dichas asignaturas, así como de la bibliografía propuesta para la materia, están distribuidos de la siguiente manera:
Participación: 20%
Tareas y trabajos mediante la herramienta digital o escrita: 30%
Exposiciones presenciales o virtuales: 20%
Exámenes: 30%
TOTAL 100%.
Nota: estas asignaturas estarán soportadas de manera presencial y virtual por docente asesor quien se encargará de cada uno de los rasgos y rangos propuestos por cada asignatura. Para estas asignaturas se propone el trabajo constante mediante ejercicios de comprensión y lecturas dispuestas para cada asignatura y al final de cada cuatrimestre hará un examen único o proyecto final según la materia para completar el 100% de la acreditación curricular.
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